RADAR BOGOR - Guru yang belum memiliki kualifikasi akademik S1 atau D4 kini memiliki peluang lebih besar untuk memenuhi standar nasional pendidikan.
Dilansir dari YouTube Guru Abad 21, program pemenuhan kualifikasi akademik kembali dilanjutkan dengan skema yang lebih fleksibel melalui Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).
Berdasarkan data Dapodik terbaru, masih terdapat 177.393 guru pendidikan formal yang belum berkualifikasi S1/D4.
Program ini dirancang untuk membantu guru melanjutkan pendidikan tanpa harus meninggalkan tugas mengajar.
RPL Jadi Solusi Bagi Guru Berpengalaman
Skema RPL memungkinkan pengalaman kerja, pelatihan, serta pembelajaran nonformal guru dikonversi menjadi SKS. Dengan demikian, guru tidak perlu mengikuti perkuliahan penuh seperti mahasiswa reguler.
Pengakuan capaian pembelajaran melalui RPL berkisar antara 50 hingga 70 persen SKS, sehingga proses studi menjadi lebih singkat dan efisien.
Dua Jalur Program yang Disediakan
Program pemenuhan kualifikasi S1/D4 terbagi menjadi dua jalur utama, yaitu afirmasi dan reguler.
Jalur afirmasi ditujukan bagi guru dengan usia 47 hingga 55 tahun dan masa kerja minimal tiga tahun.
Peserta jalur ini berpeluang memperoleh pengakuan RPL hingga 70 persen SKS dan hanya perlu menempuh pembelajaran sekitar dua semester.
Sementara itu, jalur reguler diperuntukkan bagi guru berusia di bawah 47 tahun dengan masa kerja minimal tiga tahun.
Pada jalur ini, pengakuan RPL berada pada kisaran 50 hingga 70 persen SKS dengan metode pembelajaran daring, luring, atau bauran.
Guru PAUD dan SLB Jadi Perhatian Khusus
Guru PAUD mendapatkan kemudahan tambahan karena pengalaman mengikuti diklat berjenjang dapat diakui hingga 45 SKS.
Selain itu, guru SLB juga dipetakan secara khusus sebagai calon penerima program, meskipun jumlahnya tidak sebesar jenjang PAUD dan SD.
Jenjang SMP hingga SMK Mulai Dibuka 2026
Pada tahun 2026, guru SMP, SMA, dan SMK mulai masuk sasaran program, terutama pada sembilan mata pelajaran prioritas.
Langkah ini membuka peluang lebih luas bagi guru pendidikan menengah untuk memenuhi kualifikasi akademik sesuai ketentuan perundang-undangan.
Dorongan Peningkatan Profesionalisme Guru
Program pemenuhan kualifikasi akademik S1/D4 diharapkan mampu meningkatkan profesionalisme guru sekaligus memperkuat kualitas pembelajaran.
Dengan skema yang lebih fleksibel dan berbasis pengalaman kerja, guru tetap dapat mengajar sambil menyelesaikan pendidikan akademik.***
Editor : Eli Kustiyawati