RADAR BOGOR - Kolaborasi pendidikan Indonesia dan Korea Selatan, yang dirintis Ikatan Guru Indonesia (IGI) Kota Bogor mulai menunjukkan perkembangan.
Tak sekadar mempertemukan pendidik dalam forum seminar internasional, organisasi profesi guru ini juga mendorong pertukaran pengalaman hingga proyek pembelajaran lintas negara yang melibatkan siswa.
Komitmen tersebut, kembali diperkuat melalui dialog interaktif bertajuk Connecting Korea and Indonesia through Education yang menghadirkan perwakilan pendidik dari kedua negara.
Baca Juga: Seorang Nenek Viral Dianiaya di Cibungbulang Bogor, Polisi Ungkap Kondisi Keluarganya
Kegiatan yang berlangsung di studio RRI Pro 2 Bogor, Senin (26/10/2026), pukul 16.30 WIB, menjadi kesempatan bagi IGI Kota Bogor untuk memperkenalkan perjalanan, manfaat, serta rencana pengembangan kemitraan pendidikan Indonesia–Korea Selatan.
Dialog selama 30 menit itu menghadirkan tiga narasumber, yakni Changkeun Lee dari Dinas Pendidikan Jeonbuk, Korea Selatan, Rahayu Sulistiyani selaku pengurus IGI Kota Bogor sekaligus pendidik SD Bosowa Bina Insani, serta Ketua IGI Kota Bogor, Siti Amalia.
Berawal dari Pertukaran Guru Indonesia dan Korea Selatan
Dalam perbincangan tersebut, Changkeun Lee mengungkapkan, hubungan kolaboratif antara pendidik Indonesia dan Korea Selatan berawal dari program pertukaran serta komunikasi profesional antarguru.
Menurutnya, semangat para guru Indonesia dalam mengikuti kegiatan pembelajaran bersama menjadi salah satu alasan kuat untuk terus menjaga hubungan tersebut.
Ia mengaku, terkesan dengan antusiasme, keramahan, dan dedikasi para pendidik Indonesia yang tetap bersemangat berbagi pengetahuan meskipun menghadapi perbedaan bahasa maupun sistem kurikulum.
Sementara itu, Rahayu Sulistiyani menjelaskan, program pertukaran guru Indonesia–Korea Selatan pada 2023 menjadi salah satu fondasi penting bagi keberlanjutan kerja sama.
Pengalaman tersebut kemudian dikembangkan melalui berbagai kegiatan, mulai dari seminar internasional hingga forum berbagi praktik baik yang mempertemukan pendidik dari kedua negara.
Dengan demikian, kolaborasi yang dibangun tidak berhenti sebagai kegiatan seremonial, tetapi terus diarahkan menjadi ruang belajar bersama yang memberikan manfaat bagi guru dan peserta didik.
Proyek Kolaborasi Antarkelas Bangun Wawasan Global Siswa
Manfaat kerja sama internasional ini juga mulai dirasakan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah.
Changkeun Lee menceritakan, salah satu pengalaman berkesan ketika siswa Korea Selatan berkesempatan berinteraksi langsung dengan siswa Indonesia melalui proyek kolaborasi antarkelas.
Baca Juga: Atap SDN Tegal 01 Kemang Bogor Ambruk, Diduga Kondisi Bangunan Lapuk
Menurutnya, kegiatan tersebut memberikan pengalaman belajar yang berbeda bagi siswa.
Mereka tidak hanya mengenal budaya negara lain, tetapi juga belajar memahami perbedaan dan membangun empati terhadap lingkungan global.
Pengalaman itu, turut mendorong para guru di Korea Selatan untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih terbuka terhadap keberagaman budaya.
Rahayu Sulistiyani menambahkan, pertukaran proyek dan budaya antarkelas juga memberikan dampak positif bagi peserta didik di Indonesia.
Interaksi dengan siswa dari negara lain dinilai mampu meningkatkan kepercayaan diri, mengasah kemampuan berpikir kritis, sekaligus memperluas cara pandang mereka terhadap dunia.
Di sisi lain, pengalaman tersebut menjadi motivasi bagi guru untuk terus memperbarui metode mengajar agar pembelajaran lebih kreatif, interaktif, dan relevan dengan perkembangan zaman.
IGI Kota Bogor Siapkan Program Kelas Global
Ketua IGI Kota Bogor, Siti Amalia menegaskan, kemitraan internasional merupakan salah satu langkah strategis untuk mempercepat peningkatan kualitas pendidikan.
Menurutnya, guru perlu memiliki kesempatan untuk berinteraksi dengan komunitas pendidikan global agar dapat memperkaya wawasan, memahami perkembangan metode pembelajaran, serta meningkatkan kompetensi profesional.
Kolaborasi lintas negara juga dinilai dapat membantu pendidik mengembangkan kecakapan digital dan memperluas jaringan profesional.
"Kolaborasi internasional menjadi salah satu akselerator transformasi mutu pengajaran. Melalui interaksi lintas negara, guru dapat memperluas wawasan, mengasah kecakapan digital, serta membangun koneksi profesional untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan zaman," ungkap Siti Amalia.
Baca Juga: Atlet Judo Kota Bogor Raih 2 Emas di Porprov Jabar Hari Ini, Segini Total Koleksi Medali
Untuk mewujudkan hal tersebut, IGI Kota Bogor berkomitmen menjaga keberlanjutan program melalui sejumlah langkah konkret.
Di antaranya memfasilitasi pelatihan rintisan kelas global, memberikan pendampingan proyek kolaboratif, serta memperkuat kemitraan strategis dengan berbagai lembaga, termasuk Kedutaan Besar Korea Selatan di Indonesia.
Langkah ini diharapkan dapat membuka kesempatan lebih luas bagi sekolah dan guru untuk terlibat dalam program pembelajaran internasional.
Kolaborasi Sister Classroom Jadi Target Berikutnya
Ke depan, kerja sama pendidikan Indonesia dan Korea Selatan diharapkan dapat berkembang menjadi kemitraan yang lebih terstruktur dan berkelanjutan.
Changkeun Lee berharap hubungan antarguru kedua negara dapat diwujudkan melalui jaringan kolaborasi kelas atau sister classroom.
Melalui model tersebut, sekolah dari Indonesia dan Korea Selatan dapat menjalin komunikasi secara langsung, menyusun proyek bersama, serta bertukar pengalaman pembelajaran secara rutin.
Harapan serupa juga disampaikan Rahayu Sulistiyani kepada para pendidik yang ingin memulai kolaborasi internasional.
Ia mengingatkan, agar keterbatasan kemampuan bahasa maupun fasilitas tidak menjadi alasan untuk mengurungkan niat membangun jejaring global.
Menurutnya, keberanian mengambil langkah pertama merupakan modal penting.
Baca Juga: Bocah 12 Tahun Terperosok Sumur di Tamansari Bogor Saat Ambil Manggis
Guru juga dapat memanfaatkan organisasi profesi sebagai ruang untuk bertukar informasi, mencari mitra, dan mengembangkan praktik pembelajaran bersama.
Para pendidik diharapkan, tidak ragu berbagi pengalaman karena setiap inovasi, sekecil apa pun, dapat menjadi inspirasi bagi guru lainnya. (*/Hesti Dwi Rachmawati)
Editor : Siti Dewi Yanti